Das Deklinationssystem zählt zu den komplexesten Themen für Kinder, die Russisch als Fremd- oder Zweitsprache lernen. Daher wird ihm im Russischunterricht mehr Aufmerksamkeit geschenkt als im einsprachigen Unterricht. Es ist wichtig, die Erkenntnisse der Methodik des Russischunterrichts als Fremdsprache zu nutzen. In diesem Vortrag werden effektive Methoden für die Fallstudienarbeit mit Kindern unterschiedlicher Russischkenntnisse vorgestellt.
Lola Samatova, PhD, Direktorin des Verlags LIDIRUS, Autorin des Bildungskomplexes „Schritt für Schritt“ für zweisprachige Kinder, Lehrmaterialien zum Lesen und zur Welt um uns herum.